霍宁之本来就是打算去的，因此很痛快的点头了。
林娇娇笑笑，又低头去看书，哎，浪费了个好机会！
古人是不是都成精了？
这霍宁之也不过才十八岁，在现代还是个天天嚷着压力大要跳楼的高中孩子呢！
竟然在心绪那般起伏的情况下还能保持坚定的意志，克制住人类天性中倾诉的欲望，抵制住她温柔的蛊惑，保守住秘密！
他们师门这手法乍一听起来很厉害的样子，好像跟心理学的催眠差不多，其实差别很大。
首先，要申明，电视上演的那种神乎其神的，晃个表，甚至打个响指就能各种花式催眠的情况，在现实中是不存在的！
现实中的心理医生总是会反复的，近乎强制的要求病人对自己敞开心扉，自己才能对症下药，否则他们根本无能为力。
他们的手段则要怀柔的多，强调感情攻势，先花时间、精力和感情取得对方的信任，让对方在不知不觉中对自己敞开心扉。
再在日常生活的一举一动、一言一行中，用自己的外表、仪态和人格魅力去感染对方，让对方在自己都察觉不到中，慢慢改变自己的言行举止、情感、态度和价值观。
她和老师接的最多的活就是教导叛逆青少年走上正途，比如刘文博。
其实跟正常的传道授业解惑的人民老师差不多，只是老师以教书为主，他们则以塑造良好的性格价值观和解开心结为主。
所谓亲其师信其道，他们这一行最难、也是最重要的就是怎样取得对方的信任和喜爱。
所以他们师门最强调的就是内外兼修，强调自身的提高，要美貌与气质并存，要让人一见就难生厌恶抗拒之心。
刚刚她用的那都是辅助性的小手段，通过音色、说话节奏的调整，让对方更为放松，更有倾诉的欲望，也更有敞开心扉的可能。
与硬功夫比起来，不值一提。
所以老师选弟子，第一要求的就是长相，晕轮效应的威力向来是巨大的。
第二要求的就是品性，能挡得住外界的诱惑，坚韧坚忍，才能耐得住十几年如一日的内外兼修。
老师在华夏大学任教十几年，固然有其他原因，其中很大一个原因却是他要选一个弟子。
每一年，他都会从新入学的学生中选几个相貌最为出挑的，这是第一轮海选。
第二轮测试就是要他们为自己手抄各种材料，中途允许自行离去。
坚持住半年的，就进了第三轮，老师会给还在的学生高到离谱的报酬，按字数算费用。
能面对金钱的诱惑不动心，不敷衍提高速度，还是认真负责抄写的，第三轮就算过了。
老师就会亲自去劝说坚持住的人改为选择他的华夏文化与礼仪系，这是第四轮考验。
后来，老师和她说过，十几年来，坚持过第三轮的一只手都能数的过来，愿意学早已过时，又冷门的华夏文化与礼仪的，又砍去半数。
然后，第五轮重头戏就来了。
老师会带坚持下来的学生频繁出入各种高档场所，安排各种金钱、美人、权利的诱惑。
最后，坚持到最后的只剩她一个。
老师说到这十分欣慰的摸了摸她的头，说，“骄骄，你很好，虽然眼神有点不好”。